气候变化的道德观点
在mathy哲学课,黄金城的学生 探索生活在一个变暖的世界的伦理问题。
 

“这是我第一次上哲学课,我有老希腊哲学家围坐交谈的图像我不知道外地使用的逻辑和这样的mathy语言;它的很多更科学的比我想象的。”

- 克莱尔mcginnity '20


 

访问 黄金城气候 更多的前沿研究,学习,
行动和全球讨论,有助于缓解气候危机。   

 

 

让学生从一个出色的时刻 气候变化的伦理(24.07),他们不约而同地想起了博弈论的锻炼,囚徒困境,效力于由卡斯帕野兔,哲学教授提供香甜的股份。

“在比赛中,一个女孩试图合作打球,但失去了一个人谁做了自私的事情 - 然后赢了,”克莱尔回忆说:'20 mcginnity。 “他最终把所有的巧克力;和卡斯帕毫不留情!”

囚徒困境,战略方案,对自身利益坑的合作,是困扰在艰难困境中出现的迅速变暖的世界一个完美的方式,表明野兔。

“气候变化,它可能是我们中的一些是单独最好的SUV驾驶,但如果大家都排放二氧化碳像疯了似的,我们又比如果我们没有做的更糟糕,说:”野兔。 “最终,我们可以在这里大家看到这是他们的最佳利益,以合作和减少废气排放点到达。”


运用道德哲学家的工具箱气候问题

在“气候变化的伦理”带来了一个道德哲学家的工具箱一组巨大的问题:什么是气候变化带来的威胁的性质,并考虑到不确定性,应该对此做些什么呢?应个人采取行动,或者政府?是目前一代的负责行事代表未来的公民?

基兰setiya,哲学教授,引发了这门课程的创建。 “我一直感兴趣的,不安的气候变化,只要我还记得,”他说。但它是到达黄金城后,才于2014年,并与化石免费MIT组setiya决定授课参与。 “我认为这将是生成的话题持续关注的有效方式,”他说。

与部门同事卡斯帕野兔,setiya着手构建一个类,将用于审议关于气候变化问题提供了一个严谨的基础。

“气候变化是一个paradigmatically道德问题,因为我们现在所做的潜在伤害别人,我们不知道,说:”野兔。 “但因果路径危害是复杂的,多围绕气候变化和潜在的补救措施的公开辩论是粗粒度的。”

“我们希望学生从气候变化心疼的风险,可能的结果,不同的方式,我们的决定会影响到他们更清楚地了解感觉走,说:” setiya。
 


在“气候变化的伦理”带来了一个道德哲学家的工具箱一组巨大的问题:什么是气候变化带来的威胁的性质,并考虑到不确定性,应该对此做些什么呢?应个人采取行动,或者政府?是目前一代的负责行事代表未来的公民?

人的因素系列| 3Q与基兰setiya:
哲学如何应对气候变化问题


 

在“mathy”道德问题

课程包括从当代学者以及讲座和演习旨在促进精确的索赔和参数读数。对于一些学生来说,教学大纲证明令人惊讶。

“之类没有与我最初的预期,但我很高兴它结束了的样子,说:”小威长大haeberli '20,谁是机械工程专业。 “强调的是决策,应用到气候变化,它给你看从不同的角度这个大问题的方法的道德框架。”

“这是我第一次上哲学课,我有老希腊哲学家围坐交谈的形象,说:” mcginnity,谁的作品作为经营者对黄金城的核研究实验室正在考虑一个航空/航天重大。 “我不知道外地使用的逻辑和这样的mathy语言;这是一个很多更科学的比我想象的。”

对于萨利姆aldajani '18,主修物理,生物和化学工程类及其苛刻的方法已经改变了他如何看待这个世界。 “这几乎就像一个纯粹的道德类,同一个应用方面,它真的给我提出正确的问题的系统方法 - 有点像对我的义务和行动的道德指南,说:” aldajani,谁是来自沙特阿拉伯和最终希望在替代能源技术的工作。

类包括一系列的,不象问题集,没有量化的答案有挑战性的话题。 “哲学的某些地区,您可以快速进入那里没有关于领土应该是什么样子的共识的空间,说:”野兔。 “比如,没有人提供了一个完美的答案,我们应该如何看待巨灾风险。”


对于萨利姆aldajani '18,类及其苛刻的方法已经改变了他如何看待这个世界。 “这真的给了我提出正确的问题的系统方法,”他说,“有点像对我的义务和行动的道德指南。”



生存还是毁灭

再有就是精神错乱的非身份问题,这几点思考是否承诺在本行动可能会损害在未来的个人谁可能没有,因为这些行动的结果,永远存在。可以这样操作在道德的角度进行判断?讨论。

“如果我们现在在气候政策巨大变化,这可能意味着不同的人生活在未来,而不是那些如果我们用同样的能源政策仍然谁也住,说:” mcginnity。 “用这样的说法为框架,以防止气候变化的原因不能使用,因为它可能会损害未来的人,”建议成年haeberli,“因为他们不会对我们不解决问题更糟。”

“这可能是关于改善的那种,我们使用这样做会影响未来几代人的事情道德推理,说:” aldajani,“当涉及到气候变化,我们的反应可能是不如何避免伤害,或使世界变得更美好,但有关减排履行公正的义务。”

它是类的一个“迷幻的问题,”在成年haeberli的话,与课堂之外的学生哪支。 “这当然会让你下意识地去想复杂的事情没有直观的答案,并显示如何处理问题以一致的,合乎逻辑的方式,让您为自己的行为辩解好,说:”大人haeberli。

“如果你真的理解为什么我们应该做的关于气候变化的事情感兴趣,说:” aldajani,“这个类让你做好准备谈论这个问题相干在会议,或者与专家,并作出有见地的结论。”

这当然是音乐导师的耳朵。 “教学黄金城的学生是一群才华横溢的年轻人们谁将使各种方式影响的投资,说:” setiya。 “我希望我们的学生可能对气候变化产生更广泛的影响,通过思想和它严格的对话来认识这个问题,然后搞别人。”



建议链接

气候变化的伦理

基兰setiya

卡斯帕野兔

黄金城哲学

访问 黄金城气候 对于最前沿的研究,行动,全球性的讨论和学习。 


相关的故事

气候变化的道德选择
技术回顾

你,你自己,你|卡斯帕野兔

我们应该如何决定|卡斯帕野兔

2400X碰到困难的问题
在美国大学第一哲学导论MOOC
 


故事编写MIT shass通信
编辑和设计总监:埃米莉·希斯坦德
作者:LEDA齐默尔曼
图片:shass通信